Foto's 'Ik en mijn school' subthema 'dit ben ik' (gouden weken)

Aan de slag met de splitsmachine = 10 parels delen in 2 helften.

Oefenen op de fijne motoriek en gezichtsperceptie a.d.h.v. opdrachtkaarten. 

Torens bouwen die even groot zijn als jezelf, wie zijn toren is groter? 

Dag van de sportclub

Onze foto terug tot één geheel kleven.

Wiskundige initiatie: torens nabouwen a.d.h.v. opdrachtkaarten.

Dag van de sportclub.

Muzo: ons eigen gekke gezicht samenstellen

Aan de slag met cijfers, aantallen en vormen. Een dobbelspelletje waarbij je de juiste vorm moet nemen en bij een cijfer legt tot je aan het juiste aantal komt. Ja hoor, ook wij doen aan wiskunde. 

Huisjes (2D) timmeren in de techniekhoek. STEM

Ja ook dit is wiskunde; meten van ons lichaam, bouwen van torens met blokken die even groot zijn als ons en vergelijken wie groter of kleiner is. Daarna knipte de juf stroken papier uit die even lang waren als ons. Later tekenen we ons lichaam hierop.

Aan de slag met de splitsmachine. Vijf vingers aan ieder hand= 5 parels per buisje (in de juiste kleur)

Oefenen met de juf op tekenen van een kindfiguur. 

Torens bouwen die even groot zijn als jezelf of jouw vriendje.

Gezichtsperceptie; we bekenen ons gezicht goed in de spiegel. Welke zintuigen zien we? Hoe kijken we als we blij zijn, hoe kijken we als we boos zijn? Daarna tekenden we op de spiegel onze 2 ogen, neus en mond. Niet zo makkelijk hoor.

Juf Els kwam met enkele kinderen oefenen op woordenschat. 

Aan de slag met zelfstandig spel rond het lichaam en aangezicht.