We stonden stil bij onze aarde, vanuit ons vorige thema 'dino's ' konden we heel makkelijk de link leggen naar het ontstaan van onze aarde. We leerden o.a. dat onze aarde ook de blauwe planeet wordt genoemd, dat onze zon een grote vuurbal is die groter is dan de aarde en dat de maan zelf geen licht geeft maar de zon daar op reflecteert (schijnt). Ook werd de waterkringloop (vanuit het thema 'winter') ook nog eens herhaald. Vanuit deze info leren we wat door de mens is gemaakt en wat door de natuur is gemaakt. Dit lijkt makkelijk maar dit is helemaal niet evident.
Aan de slag met erwten en noten in de ontdekbak. De begrippen meer en minder, veel, weinig, evenveel, lichter en zwaarder worden hier spelend ingeoefend.
Patronen rijgen a.d.h.v. opdrachtkaarten.
Parels rijgen aan bloemen, naargelang de opdracht op de bloem.
STEM, op onze Facebookpagina vind je hier een leuk filmpje over. Tunnels worden meestal gemaakt door mensen, we gingen zelf aan de slag maar onze contstructie moest aan een paar voorwaarden voldoen. De balletjes moesten vlot kunnen doorrollen en ze moest ook stevig genoeg zijn. Gelukkig was de juf er om bij te sturen. Een opdracht die velen een hele voormiddag boeiden.
Oefenen op de kniptechniek. Op onze wereldbol hadden we groen nodig om stukken land weer te geven, hiervoor hadden we stukjes papier nodig.
In de ontdekbak met houtschors gingen we aan de slag met loepglaasjes, pincetten en vergrootglazen. We zochten naar echte kriebeldiertjes maar ook naar enkele nagemaakte die de juf had verstopt.
Bloemenpatronen timmeren.
We leerden verder over onze wereldbol.
Na het boek van "Laat maar los koala" vertelden we over ons favoriete plekje. De juf noteerde dit op het klasbord. ...
Samen met Aya ontdekten we hoe veilig in het verkeer te bewegen. Speelgoed in de kijker. Spelen met FORMA. Deze doelen kunnen aan bod kome...
Bosbezoek met de Nijntjesklas. Kleikaarten van Krullebol, aan de slag gaan met klei of plasticine maken de spiertjes in onze vingers en hand...
Geen opmerkingen:
Een reactie posten